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階段性成果

朱雀先驅計畫-鄉村學校夏日樂學夏令營

屏東大學USR計畫朱雀2023年迎曦書院夏日樂學活動結合師資培育中心史懷哲計畫於7月在恆春水泉國小展開。特別的是本次活動召募馬來西亞拉曼大學三位大學生來臺一星期，與我們師資生共同在水泉國小為鄉村學童們進行夏日樂學活動。三位大學生來臺之前，朱雀計畫團隊屏大教師與行政同仁經由多次視訊線上進行國際跨海籌備會議，也針對教材準備、教學內容與教學小遊戲測試等進行課程培訓，為此次國際鄉村教育共學與教學做好行前準備。拉曼大學學生恆春水泉國小實地教學時，搭配生動活潑與多元的教學策略，讓學童能更樂於學習中。例如：陳芷憶同學運用繪本引導學童日常生活問題解決，並且運用Kahoot!融入繪本教學；李健豪同學設計情境數學闖關與實地尋寶；章凱淋同學以日常生活環境常見物品讓學童學習色彩英文單字，鼓勵學生踴躍表達。此等教學活動讓學童們獲得學習樂趣與成就。課後，三位拉曼大學生也分享了對於此次來臺實地教學感想。他們原先認為偏鄉可能資源上稍嫌不足、接受教育不足可能口語表達會比較弱，但是實際發現偏鄉學生們較都市學生更為活潑，頭腦反應及體力上皆比都市學生更靈敏。也發現臺灣與馬來西亞小學教育有些不同，例如：臺灣學生每一節課中間有下課休息時間，馬來西亞則是一課到底：中途換課程教師，學生無休息，但是在學校時間較短，中午過後就放學。朱雀計畫團隊老師對於三位拉曼大學學生的用心以及教學設計和師生互動給予正面的肯定與評價，屏東大學師資生表示此次攜手合作中了解不同國家的教學經驗及風俗民情。三師在此次國際合作鏈結上獲得了豐碩的跨國鄉村教育文化認識與理解。

跨年級計畫- 臺東縣德高國小體育

2024年3月本次觀議課結合日本鹿兒島大學廣瀨真琴及和歌山大學宮橋小百合來台學術參訪行程本次觀課為教案設計的第三節課，將學生的學習能力分為三組，採異質分組合班上課進行，結合了科技padlet、錄影、自我挑戰、自主學習等等，強調學生的自主學習及同儕的互動學習。老師在課堂中先複習及詢問學生是否有回家練習，並短時間計時及檢視學生們的學習情況😊😊😊本次的課程重點為開鈴亮相，口訣：提、繞、開，分組練習，一人練習，一人錄影，其他人負責檢核，各組經過練習後外加選擇挑戰任務至台上表演。每次來德高國小觀議課，老師在教學設計上非常用心，每次都看到課程不同的精彩。非常精彩有趣的體育課。日本學者對於本次的觀議課也非常的讚賞，看見台灣小校和日本學校共同及差異的地方，收穫滿滿