教學實務
為深化跨年級教學與推動鄉村教育創新，國立屏東大學李雅婷教授與莊念青助理教授執行教育部國教署委託計畫策劃「114年公開觀議課暨課例研討會」，於3月21日假屏東縣永港國小舉辦。...
台東縣德高國小觀議課
年級：三四年級
科目：藝術－色彩尋寶趣
本次課程先利用森林中青蛙的保護色、及鳥類的羽毛鮮豔比較、各種不同商標呈現形式帶出對比色的概念，
將每組學生分成組長、觀察員跟記錄員，由三位老師分別引導不同身分的任務...
花蓮縣大興國小觀議課
年級：四五年級
科目：數學（四年級－小數、五年級－異分母分數的加減）
本次課程採兩個年級的學生互相背對、交錯上課與自學練習的平行式課程。
四年級先理解何謂二位小數（十個0.01等於0.1），再利用積...
屏東縣水泉國小（龍泉分校）觀議課
年級：三四年級
科目：藝術－生活中的對比色
本次課程透過生活中會看到的對比色告示，利用不同類型的題目（清掃注意標誌、小心階梯、繪畫教室看板）
讓學生塗上對比色，並上台講述分配到的題目...
屏東縣水泉國小觀議課
年級：一二年級
科目：生活－風的魔法
本次課程採高成就&低成就的異質性分組，利用對不同物體搧風、以及製作紙風車跟風力車，
讓學生觀察並記錄風對不同重量物品的影響、以及輕吹大力吹對風車的轉速變化...
屏東縣萬丹國小（竹林分校）觀議課
😊😊
年級：三四年級
科目：自然-魚缸換水用虹吸
學校的自然科學課程採輪替式課程進行，三四年級，使用科技融入教學，先透過 小遊戲來讓學生知道今天要學習的重點-虹吸現象，
讓學生進行實驗...
花蓮源城國小數學觀議課
年級：四年級、六年級
單元：時間的計算、基礎量與比較量
本次課程由宸豪老師來主教，進行數學的平行課程，六年級在自主學習的時間由小老師來帶領，包含數位學習平台的操作、
學習單的練習跟小組討論，學生操作...
教育部教學實踐計畫
設計本位學習融入多媒體與教具製作轉化圖文設計感知力之行動研究
指導帶領屏大教育系師資生發展在遊戲學習內容,至漁村小學帶學童體驗運用遊戲與故事認識家鄉
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數位學伴計畫-計畫成果
本校數位學伴計畫以線上陪伴教學為主要執行內容，在課程 中以一對一的模式進行伴學，而課程教材設計則是以小學伴學習需求做為目標，
融合日常生活、時事議題以及SDGs永續發展目標等，也會與遊戲做結合，讓小學伴在...
臺東德高國小體育觀議課
年級：三四年級
單元：嬉游樂舞鈴—扯鈴
本次觀議課結合日本鹿兒島大學廣瀨真琴及和歌山大學宮橋小百合來台學術參訪行程
本次觀課為教案設計的第三節課，將學生的學習能力分為三組，採異質分組合班上課進行，
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跨年級教學計畫-
花蓮大興國小數學觀議課
科目：數學（小數、等值分數）
年級：三、四年級
