教學實務
花蓮縣源城國小觀議課
年級：四五年級
科目：數學
本次課程採用四、五年級學生互相背對進行平行課程，交錯安排上課與自學練習的時段，以提升學習專注與效率。
四年級課程部分，學生先複習日、時、分、秒的單位換算，接著進行日與小時、小時與分鐘的換算練習...
屏東縣水泉國小龍泉分校觀議課
年級：一二年級
科目：生活
本次課程採用同質性分組，課程一開始配合母親節時節，由介紹母親節由來的影片作為引導，
並讓學生延伸思考：「除了媽媽，還感謝哪些家人？」...
花蓮縣大興國小觀議課
年級：四五年級
科目：數學
本次課程採用兩個年級的學生互相背對、上課與自學練習交錯。
四年級先利用圖片指出及計算周長，再透過兩個圖片合起來理解何謂複合圖形的周長；
五年級則是先透過因材網自學，練習整數除以整數除不進的情況該如何解決...
花蓮縣源城國小觀議課
年級：一二年級
科目：英文－英語會話
本次課程主教老師主要藉由不同的英文歌曲帶動跳，讓學生從中學習字母、顏色、動物、數字等英文單字，
並讓學生兩兩一組、全部學生圍成一個圈、由主教老師詢問等方式，從互動提問回答的過程中...
114年度跨年級混齡教學計畫公開觀議課暨課例研討會
年級－領域：低年級－體育、中年級－自然、高年級－自然
為深化跨年級教學與推動鄉村教育創新，國立屏東大學李雅婷教授與莊念青助理教授執行教育部國教署委託計畫，策劃「114年公開觀議課暨課例研討會」，於3月21日假屏東縣永港國小舉辦。
課例研討會廣邀來自屏東、花蓮、臺東，以及全國各地推動跨年級教學與偏鄉教育的教育工作者齊聚一堂...
台東縣德高國小觀議課
年級：三四年級
科目：藝術－色彩尋寶趣
本次課程以森林中青蛙的保護色、及鳥類羽毛的鮮明對比、以及各種商標的呈現方式做為引導，
帶出「對比色」的概念。
學生分組進行活動，每組設有組長、觀察員與記錄員三個角色，由三位老師分別引導各角色執行任務...
花蓮縣大興國小觀議課
年級：四五年級
科目：數學（四年級－小數、五年級－異分母分數的加減）
本次課程採用平行式教學設計，讓兩個年級的學生背對分組、交錯進行上課與自學練習。
四年級先學習何謂二位小數（例如十個0.01等於0.1），接著透過積木操作活動，進一步認識定位板的概念...
屏東縣水泉國小（龍泉分校）觀議課
年級：三四年級
科目：藝術－生活中的對比色
本次課程以生活中常見的對比色告示為主題，透過不同類型的題目
（如清掃注意標誌、小心階梯、繪畫教室看板）
引導學生為圖像塗上適當的對比色，並上台分享他們所分配到的題目內容...
屏東縣水泉國小觀議課
年級：一二年級
科目：生活－風的魔法
本次課程採用異質性分組方式，將高成就與低成就的學生分組合作。
課程內容包括：使用不同物體進行搧風實驗，以及製作紙風車與風力車...
屏東縣萬丹國小（竹林分校）觀議課
😊😊
年級：三四年級
科目：自然-魚缸換水用虹吸
學校的自然科學課程採輪替式課程進行，三四年級，使用科技融入教學，先透過 小遊戲來讓學生知道今天要學習的重點-虹吸現象，
讓學生進行實驗...
花蓮源城國小數學觀議課
年級：四年級、六年級
單元：時間的計算、基礎量與比較量
本次課程由宸豪老師來主教，進行數學的平行課程，六年級在自主學習的時間由小老師來帶領，包含數位學習平台的操作、
學習單的練習跟小組討論，學生操作...
教育部教學實踐計畫
設計本位學習融入多媒體與教具製作轉化圖文設計感知力之行動研究
指導帶領屏大教育系師資生發展在遊戲學習內容,至漁村小學帶學童體驗運用遊戲與故事認識家鄉
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