花蓮縣大興國小觀議課

年級：四五年級

科目：數學

本次課程採用兩個年級的學生互相背對、上課與自學練習交錯。

四年級先利用圖片指出及計算周長，再透過兩個圖片合起來理解何謂複合圖形的周長；

五年級則是先透過因材網自學，練習整數除以整數除不進的情況該如何解決，

並請大家輪流展示小白板並說明解題過程，透過老師布題繼續練習，

最後由老師統整課程重點並討論，如在遇到整數除以整數的過程中是否有容易遺忘之處等。

對於四年級輔導師長建議，可重視脈絡與邏輯的循序漸進；

對於五年級輔導師長建議，可再讓學生熟悉數位工具的掌控能力，在自學聽題目時可佩戴耳機降低干擾。