台東縣德高國小觀議課

年級：三四年級

科目：藝術－色彩尋寶趣

本次課程先利用森林中青蛙的保護色、及鳥類的羽毛鮮豔比較、各種不同商標呈現形式帶出對比色的概念，

將每組學生分成組長、觀察員跟記錄員，由三位老師分別引導不同身分的任務，

接著讓學生到校園內找出有對比色的物品並上傳至padlet，最後分別上台講解組員拍到的照片。

輔導師長建議，對比色在美學有明確定義，可將原先「放在一起很明顯的顏色」敘述改為「放在一起彼此很明顯的顏色」；

可引導學生不只是單純找到兩個很明顯的顏色，而是把看到顏色感受到的詞寫下來，不斷引發對顏色的語彙庫，提高學生對於顏色的美感。