本次課程採用同質性分組,課程一開始配合母親節時節,由介紹母親節由來的影片作為引導,
並讓學生延伸思考:「除了媽媽,還感謝哪些家人?」
接續活動中,學生按照老師的指導步驟進行摺紙花朵的手做活動,
最後由每組派代表分享他們想感謝的家人,透過表達與分享,深化學生的感恩情懷。
輔導師長建議課程開頭可先設計幾個引導問題,讓同學在觀賞影片時尋找答案,以提升專注力與學習動機;
另外可將紙花製作步驟統一整理於單一投影片,減少學生等待老師換頁的時間,有助於提升教學的流暢度與學生的學習效率。
本次觀議課特別邀請了屏東縣混齡輔導團蒞臨指導,並有來自屏東縣永港國小、車城國小、山海國小、長樂國小、
恆春國小南灣分校、墾丁國小鵝鑾分校、大光國小、草埔國小、高士國小、高士國小牡林分校等偏鄉小校師長一同參與討論與交流。